اردوورلڈ کینیڈا( ویب نیوز)سرے میں والدین اور اساتذہ اسٹینڈ اکیلے متبادل تعلیمی مراکز کو بچانے کے لیے ایک زبردست مہم چلا رہے ہیں۔ اس کے باوجود ریاست کی وزیر تعلیم لیزا بیئر نے اشارہ دیا ہے کہ ریاست اس معاملے میں مداخلت نہیں کرے گی۔
سرے اسکول ڈسٹرکٹ کئی اسٹینڈ اکیلے تعلیمی مراکز کو بند کرنے کا منصوبہ بنا رہا ہے جو ان طلباء کے لیے بنائے گئے تھے جنہیں تعلیمی نظام میں مشکلات کا سامنا تھا۔ اب ضلع پانچ سے کم کر کے صرف دو تعلیمی مراکز کرنے کا منصوبہ بنا رہا ہے۔ یہ فیصلہ لاگت میں اضافے اور لیز کے خاتمے کی وجوہات کے بعد کیا گیا۔
سرے ٹیچرز ایسوسی ایشن کی صدر لیزان فوسٹر نے کہا، "چالیس سال پہلے یہ تعلیمی مراکز اس لیے بنائے گئے تھے کہ تعلیمی نظام میں کچھ طلبہ اس کا مقابلہ نہیں کر سکتے تھے۔ یہ مراکز ان کے لیے ایک اہم سہارا ثابت ہوئے ہیں۔ سرے ڈسٹرکٹ پیرنٹ ایڈوائزری کونسل کی چیئر، این وائٹمور نے کہا، "بہت سے طلباء نے اطلاع دی ہے کہ ان مراکز نے انہیں ایسے اہداف حاصل کرنے کے قابل بنایا ہے جو انہوں نے کبھی ممکن نہیں سوچا تھا۔ بہت سے یہاں سے اپنی تعلیم مکمل کر کے یونیورسٹی میں داخل ہو چکے ہیں۔ یہ صرف ایک تعلیم ہی نہیں تھی بلکہ ان کے لیے زندگی بدل دینے والا تجربہ تھا۔
وزیر تعلیم لیزا بیئر نے کہا کہ سرے اسکول ڈسٹرکٹ سے رابطہ کیا گیا ہے، اور اس نے یقین دہانی کرائی ہے کہ بند ہونے والے تعلیمی مراکز سے خدمات مرکزی دھارے کے اسکولوں میں نئے خصوصی پروگراموں کے ذریعے فراہم کی جائیں گی۔
انہوں نے یہ بھی کہا کہ ریاستی حکومت اسکولی ضلعی انتخابات میں مداخلت نہیں کرسکتی۔ بیئر نے دعویٰ کیا کہ 2017 سے، ریاست نے سوری اسکول ڈسٹرکٹ کے لیے فنڈنگ میں 40 فیصد اضافہ کیا ہے۔ دوسری جانب اپوزیشن جماعتوں کا کہنا ہے کہ ریاست اور ضلع بجٹ کو غلط انداز میں دیکھ رہے ہیں۔ "یہ طلباء کے مستقبل اور حفاظت کا مسئلہ ہے۔ ہم پوچھ رہے ہیں کہ بچے کے مستقبل کی قدر کیسے کی جا سکتی ہے؟”
فوسٹر نے کہا کہ 5,000 سے زیادہ لوگوں نے تعلیمی مراکز کو بچانے کے لیے ایک پٹیشن پر دستخط کیے ہیں۔ ”ہر دستخط کے پیچھے ایک کہانی ہے۔ بہت سے لوگوں کے لیے یہ تعلیمی مراکز زندگی بچانے والے تھے۔ وزیر تعلیم اس معاملے کو ہمارے ساتھ مل کر سمجھیں۔
سرے اسکول ڈسٹرکٹ کا منصوبہ اور ریاست کی نظر اندازی بہت سے طلباء کے مستقبل کے بارے میں سوالات اٹھا رہی ہے۔ طلباء، والدین اور اساتذہ کا مشترکہ مطالبہ ہے کہ یہ مراکز صرف عمارتیں نہیں ہیں بلکہ کمزور طلباء کے لیے محفوظ مقامات ہیں جن کی حفاظت کی ضرورت ہے۔
