اردو ورلڈ کینیڈا ( ویب نیوز ) تحقیق کے مطابق ٹی وی، ٹیبلیٹ اور فون پر نظمیں یا کارٹون دیکھنے والے بچے ان کی بولنے کی صلاحیت اور نشوونما کو سست کر سکتے ہیں۔
جاپان کی توہوکو یونیورسٹی کے محققین نے پایا کہ ایک سال کے بچوں میں سب سے زیادہ اسکرین کا وقت سب سے کم ہے۔
محققین نے مطالعہ میں 2013 اور 2017 کے درمیان 7,000 بچوں (آدھے لڑکے اور نصف لڑکیوں)کا جائزہ لیا۔مطالعہ میں، سائنسدانوں نے بچوں کی آواز، تقریر، فہم، اور بازو، جسم اور ٹانگوں کی نقل و حرکت کا جائزہ لیا۔اس کے علاوہ، سائنس دانوں نے بچوں کی عمدہ موٹر، ہاتھ اور انگلیوں کی حرکات، اور مسائل کو حل کرنے کی مہارتوں، جیسے سیکھنے کے عمل اور کھلونوں سے کھیلنے کی جانچ کی۔بچوں کی ذاتی اور سماجی صلاحیتوں کا بھی جائزہ لیا گیا۔ ان میں ان کا اکیلے اور دوسروں کے ساتھ کھیلنا اور کھلونوں اور دوسرے بچوں کے ساتھ کھیلنا شامل تھا۔
ان بچوں کے والدین کو ایک سوالنامہ دیا گیا جس میں ان سے پوچھا گیا کہ ان کے بچے ٹی وی، ویڈیو گیمز اور انٹرنیٹ گیمز (بشمول موبائل فون اور ٹیبلیٹ) پر کتنا وقت گزارتے ہیں۔سوالنامے میں درج اختیارات میں ایک گھنٹے سے کم، ایک اور دو گھنٹے کے درمیان، دو سے چار گھنٹے یا چار گھنٹے یا اس سے زیادہ فی دن شامل نہیں تھے۔محققین نے پایا کہ نصف (48.5 فیصد) بچوں کا اسکرین ٹائم ایک گھنٹے سے بھی کم تھا۔
29.5 فیصد کے پاس ایک سے دو گھنٹے، 17.9 فیصد کے پاس دو سے چار گھنٹے کے درمیان جبکہ 4.1 فیصد کے پاس روزانہ چار گھنٹے سے زیادہ کا اسکرین ٹائم تھا۔جریدے JAMA Pediatrics میں شائع ہونے والی تحقیق کے مطابق، سائنسدانوں نے پایا کہ ایک سال کی عمر میں ضرورت سے زیادہ اسکرین کا وقت بچوں کو دو سال کی عمر تک ٹھیک موٹر سکلز، سماجی اور باہمی مہارتوں میں دشواری کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔
